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19世纪欧洲及美国美术-19世纪与20世纪初的法国雕塑

西方美术史 浏览 网友供稿 投稿

 (一)法国雕塑的兴起

1.背景

(1)处于上升时期的资产阶级对于拓宽雕塑的领域,改变艺术氛围起了重要作用。雕塑作品的主要需求者由少数的贵族变为大量的个体资产者和公众协会。

(2)与此同时,雕塑学校也在各地纷纷建立,以适应这一空前需要。

2.雕塑艺术的繁荣

(1)蓬勃发展的形势和艺术趣味的演变直接反映到与雕塑关系极为密切的工艺美术上,如陶瓷、蜡台、钟表、家具的造型装饰。

(2)在将表现对象从君主转向名人、学者之时,雕塑家自然而然地改变了最初通过英雄的肌肉传达澎湃激情的办法,而去着力捕捉人物深邃的思想和内心世界。

(二)雕塑艺术的代表人物

1.安吉尔·大卫(David d'Angers,1788~1856)

(1)作品风格

① 他的作品是他的政治信念与对古典的热爱的结合。

② 洋溢着艺术个性和英雄主义感情。

③ 雕刻的人物均个性鲜明、栩栩如生。

④ 使用强烈夸张,乃至变形的手法表达人物特点。

(2)代表作品

① 埋葬杰出人物的法国先贤祠的大门门楣的高浮雕是由大卫制作的。

② 《维克多·雨果纪念章》、《蕾卡米埃夫人纪念章》为其杰作。

(3)突出贡献

大卫通过人物雕像,特别是通过精美的纪念章,大胆地将时尚服装引入19世纪雕塑,也因此被视为在法国艺术史上划时代的伟大人物。

2.普拉迪埃(Pradier)

(1)作品风格

① 与安吉尔·大卫相比,显得严肃、悲壮得多。

② 通过形的简洁、提炼,体现出特有的高雅。

③ 无不大气磅礴,令人赏心悦目。

(2)主要作品

① 尼姆喷泉的纪念碑式巨雕。

② 供私人收藏的青铜小雕塑。

3.巴里(Barye,1796~1875)

巴里是19世纪最伟大的动物雕塑家。

(1)作品风格

① 突破古典稳重、矜持的规矩,敏锐无比地捕捉神情、动态,把握住动物最生动、可爱的一瞬,描绘出各种动物千差万别的习性。

② 最喜爱表现威震八方的猛兽,以生机和力量震撼人心。

(2)主要作品

《老虎战鳄鱼》、《狮攫蛇》、《奔跑的大象》、《虎吞鹿》都以奇特的想象力,辟前人未有之境。

4.达鲁(Jules Dalou,1838~1902)

(1)突出贡献

① 为19世纪的法国纪念碑雕塑注入了民族精神。

② 在巴黎公社期间担任了卢浮宫博物馆的馆长,使世界的艺术瑰宝免遭损失。

(2)作品特点

① 接近劳动群众。

② 他创作的工人、农民的大量雕像令人感受到一股被压抑、忍无可忍的情感,在他们紧绷的肌肉中凝聚着即将迸发的伟力。

(3)代表作品

① 其典型代表作首推矗立于民族广场的《共和国纪念碑》。

② 其为卢森堡公园所作的《德拉克洛瓦纪念碑》是19世纪法国艺术中最出类拔萃的雕刻之一。

5.巴托洛梅(Bartholomé,1848~1928)

巴托洛梅善于运用古埃及坟墓的建筑式样,通过雕像动态地突出死亡的主题。代表作品有法国最著名的大型纪念性雕刻,以及拉雪兹神父公墓的《死者纪念碑》。

6.吕德(Rude,1784~1855)

(1)作品风格

吕德既爱爽快劲健、强调动势的浪漫派手法,同时又保持着精湛的现实主义观察。

(2)代表作品

① 巨形浮雕《马赛曲》表现志愿军出发的场面,是为巴黎凯旋门所作,象征法国革命精神。

② 《小渔夫》、《贞德听到召唤》、《拿破仑成为不朽》、《奈依元帅像》都是他独特风格的体现。

7.卡尔波(Carpeaux,1827~1875)

(1)作品风格

卡尔波是吕德的学生。其作品扎根于真实,从巴洛克和罗可可艺术中汲取了诱人之处,以轻盈欢快的动态令人神魂颠倒。他的作品永远洋溢着喜悦,因而被誉为“表现微笑的雕塑家”。

(2)代表作品

① 女人体群雕《舞蹈》和高浮雕《花神》非常逼真和新鲜,使巴黎歌剧院和杜依勒里宫灿然生辉。

② 为巴黎天文台喷泉所作的《世界四方》以手拉手的四个人体代表不同人种,运用造成强烈光影的手法,把写实主义的构思、自然的姿态和急剧的动作完美地融为一体。

8.罗丹(Rodin,1840~1917)

(1)作家生平

罗丹是现实主义雕塑大师,他虽具有旷世奇才,却一生坎坷。他三次投考美院落榜,为维持生计,到巴黎圣母院作修补工作,又赴布鲁塞尔从事装饰雕刻,直至40岁仍默默无闻。在困厄的环境之中,罗丹不断地出示新颖、精彩的创作。

(2)代表作品

① 《施洗者约翰》、《行走的人》是对人体阳刚的颂歌。

② 《思想者》传达出肌肉的表情,大块起伏造成丰富动人的明暗, 宛如交响乐,所以有人称之为印象派雕塑。

③ 《于戈尔及其孩子们》的绝望、《接吻》的火热、《雨果》的雄伟、《夏凡纳》的朦胧都达到令人心中震撼的程度。

④ 《加莱义民》塑造出为救全城性命而以绳索自缚,前往敌营受辱的市民代表,悲愤呼号撼人心魄。

⑤ 《地狱之门》表现了罗丹不受任何限制的手法和非凡感觉。

⑥ 《巴尔扎克纪念碑》(图5-15)遭当时评论家众多谩骂,但实际上是开创了一个全新的时代。其创作手法的奔放堪比中国画酣畅的泼墨。

图5-15 巴尔扎克纪念碑

(罗丹 1897~1898)

 

9.罗丹的学生和助手

罗丹的学生和助手有布代尔、德斯比奥、马约尔。他们各自另辟新径,成为两个世纪之间承前启后的人物。

(1)布代尔(Emile Antoine Bourdelle,1861~1929)

布代尔的作品充满激情和力感,雕塑语言含蓄、深沉,代表作有《阿尔维尔骑马像》、《贝多芬像》、《弓箭手赫拉克勒斯》等。

(2)马约尔(Aristide Maillol,1861~1944)

马约尔擅长女性人体,以女人体为媒介创造了各种不同的艺术境 界。代表作有《河》、《地中海》、《法兰西岛》以及为革命家布朗基设计的纪念碑像《在枷锁里的行动》(1908)。

(3)德斯比奥(Charles Despiau,1874~1946)

德斯比奥在人物肖像的心理特征和精神状态的刻画上颇有建树。

 

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